【广明论坛】 套装：Luo Jing和Tian Xiaowei（马克思主义副教授，重庆邮政与电信大学，西南大学教育学院的博士生，西南大学教育学院教授） 通过水下模仿技能平台，船舶工程专业的学生可以将自己吸收到自己的运营和工作流程中；学习书法的孩子可以通过AI的单词来研究刷子一词；在远离天空的卢浮宫（Louvre）等文化遗产中，在扩展的真正技术的帮助下将学生“转移给”学生... 最近，2025年世界数字教育会议在武汉举行。在这里举行的数字成就的展览会上，生动的数据和生动展示清楚地表明了我国在数字教育方法中取得良好进步的丰富技能和富有成果，这使许多人称其为“开眼界”。 人们有b由于教育而被生态文明，并且由于科学和技术而发展。在整个人类发展的历史中，教育和技术彼此塑造，这对人类文明和教育形式产生了深远的影响。在口中，个体的教育技术具有形状形状的教育形式，例如私立学校和学徒，并以学徒模型为主要。在印刷期间，阅读和写作成为必要的技能，创造了一种现代的学校教育形式，以集体班级的教学模型为主要。目前，作为一种战略技术，人工智能领导了科学和技术革命和工业变革的新循环，人工智能已严重改变了人工劳动和生活方式，知识的模型和范式的科学变化模型，推动了重大变化以及教育领域的重塑空间的所有旋转，组织结构，关系，关系模型，等等，等等。 综合p将数字技术和智能技术变化以增强教育是世界各国的共同选择。 2023年9月，联合国教科文组织发布了“教育和研究领域的生成人工智能指南”，该指南大大研究了发展人工智能对教育的主要影响。以“全球领导者”在人工智能教育中的目标，受启发的韩国将在2019年建立人工智能的国家教育体系，并促进大型和中学的人造书籍 - 研究。英国教育部于2024年在教育中发布了生成人工智能，强调教育部应使用新技术为学生提供高质量的教育。 教育加强了国家，并赋予了智慧。该党和国家一直非常重视科学技术对教育改革的影响。一般的习近平部长在国家教育会议上强调，有必要“深入实施国家教育数字战略”。作为实施国家教育数字化策略的重要政策安排，中央和相关部长和委员会发布了诸如“针对发展强大的教育国家发展计划的计划计划计划计划计划计划计划计划计划计划计划（2024-2035）”，“加速教育的数字化的意见”，“使用成人手工智能为大型数字发展学生使用成人手工智能的指南， 今年的实施方法是我国数字教育方法的实施三周年。在过去的三年中，随着民族教育的全国教育的加深，我国家的教育行业在科学和技术的帮助下表现出了活力的势头。目前，我国的整体发展水平现代化已经进入了世界上中层国家的等级。建造的NIT是世界上最大的教育和教学资源图书馆，国家智能教育公共服务平台浏览浏览数量超过608亿； Ang sistema ng mooc na May pinakamaling Bilang在Pinakamalaking量表上ng aplikasyon sa mundo ay iTinayo，在Ang“ Mooc Western Tour Plan”计划“ Ay Nakinabang Sa 590 Milyong Mga Mag-aaral Sa West ... Aking Bansa Ay Mayroon Pa Ring Mga Limitasyon Tulad ng Mababang Posposyon Ng Maga MAGA MATAAS NA KASANAYAN SA MGA MAGA MAGA，印地语Sapat Na Saklaw Na Saklaw Ng Mga De-Kalidad na Mapagkukunan na Mapagkukunan ng Edukagunan ng Edukasyon，在Hindi na na na na na Digital intheric for Teachers for Teachers and Scusent for Hindi na Mapat na Mapat and Sucudls for Hindi and scusent。为了充分发展教育的力量，我们必须适应趋势并利用这种情况，使用智能技术在整个教育中使用一般变化Tion链，Bigthat是智能时期教育的一般飞跃。 要利用势头来促进智能技术以增强教育能力，需要遵守正确的价值取向，并始终掌握教育与智能技术之间的辩证关系，坚持培养道德和培养人，培养人们的基本任务，并培养人们与人的培养，以及不断发展的社会构建者，以及在培养社会上的培养，以培养有力的建立者，以实现自己的态度，以实现自己的态度，使他们能够善于锻炼，以使他们能够善于实现。美学和劳动。通过开放行为抓住改变的机会，积极探索教育领域，教育形式，教育方法，教育方法，组织形态，检查机制，检查机制和其他方面的时间和机会的时间和机会教育和教学的方面和过程以及在数字化和学习的释放上，继续提高教育水平，以交付人工智能时代的经济和社会发展。 此外，我们必须继续提高我们的技能和识字率，实现学习“生活，直到我们成长，直到我们变老”，增强人工智能的伦理学，应用智能技术的能力以及对数字信息的研究的能力，对更好的智能的研究。继续改善教育经理的数字领导力和控制能力，数字教学教师的能力以及toscigentific GHAM的能力以及高级学生思维的能力，这些思想共同促进了高质量的教育发展，然后促进具有汉语特征的强大教育能力，并为实现伟大的支持提供了强有力的支持考虑中国国家。 “每日景”（2025年5月22日，第02页）